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外来工子女作文感恩

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发布时间:2012年04月30日 17:24进入复兴论坛来源:羊城晚报手机看视频

羊城晚报讯 实习生徐洁芳、记者邓琼、通讯员黄韵筝报道:近日,广州少年儿童图书馆近日联合广东省作家协会举办了“‘书香伴童年,智慧享一生文学阅读体验分享’征文比赛颁奖仪式暨阅读分享会”活动。记者翻看孩子们的获奖作文,外来工子弟这一群体颇受瞩目。

本次参赛的学生有不少是外来工子女,翻阅一下他们的参赛作文,可以发现一个明显的现象,他们抱怨很少,流露出对父母的感恩和对生命的热爱却很多。

一些学生在参赛作文中提到,自己看了《狼王梦》,该书讲述一只母狼为把后代培养成狼王,屡次失败,最终为狼孙的安全与金雕同归于尽的故事。他们表示从这个故事联想到父母对自己的爱和无私的奉献,“等我长大以后报答父母,为社会奉献出自己的一份力量”!

白云人和镇第二小学的小周写道:“我觉得父母对儿女的爱从未熄灭过,而儿女对父母的不理解也从未结束过。我们也应该学会包容,就像父母包容我一样。”六年级的小梁认为,我们应该感恩父母,感恩家人,感恩朋友,感恩生活,包括逆境和敌人。还有学生说,如果我们时时能用感恩的心来看这个世间,会觉得这个世间很可爱、很富有!

他们还认为,爱父母应从身边做起,小到做做家务,端茶倒水,也是对父母关怀的体现,自己会尽力减轻父母的负担,少让他们为自己操心。

在活动现场,著名儿童文学作家王俊康特意将他获得的全国第二届优秀童谣一等奖的证书赠予少儿馆,并现场朗诵了为羊城少儿创作的三首新童谣。

记者注意到,到场担任评委嘉宾的文学作家年龄都偏大。王俊康说,目前从事儿童文学创作的作家并不多,广东省不过几十人,而且都是“老面孔”,年轻一辈从事儿童文学创作的很少。

他说,这种现象的原因一是文学处于社会生活的边缘,而儿童文学是边缘中的边缘,很少有人重视,二是从事儿童文学创作的经济收益远远不如其它行业,这导致很多年轻人不愿意从事儿童文学创作,这是非常令人忧虑,“老一辈退下来了以后怎么办?”

表情包满天飞、写“作文”感谢老师……班级群里家长“太热情”咋办?

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“我们班的班级群终于安静下来了!”秋季开学在即,即将步入小学一年级的女儿还未正式踏入校园,南岸区的向女士作为新生家长,却遇到了一些困惑。

原来,几天前,班主任老师建起了班级微信群,群里40多个家长初次网络云相见,一个个都很热情,老师发个通知,立马一串“收到”“谢谢老师”就刷起了屏。8月31日,班主任发布了一则群公告,群里大拇指、玫瑰花、鼓掌表情包才终于告一段落。

向女士说,8月28日,她按班主任老师的要求加入了班级微信群。刚进群时,彼此还不熟悉,群里也没人说话。当所有家长进群,老师开始发言后,群里立刻变得活跃起来。

“特别是当各科老师进行自我介绍、发布通知信息的时候,群里要么大拇指、玫瑰花、鼓掌的表情包满天飞,要么立马被一串‘收到’‘谢谢老师’刷屏。”

作为一名新生家长,向女士也随大流发过几个鼓掌的表情,但有时候又觉得家长这样做显得太过热情,反而会淹没老师发的通知。“大家都在发言,如果我不回复,会不会给老师留下一种不积极、不配合的印象?”

正当她左右为难的时候,班主任在群里发了一则公告,特别写明——收到老师发布的通知后,注明需要回复的请回复,未注明要回复的不必回复,以免刷屏影响其他家长接到重要通知。家长对班级工作的配合和支持,是对老师最大的感谢。

“老师说得很对,家长们发太多信息,不但影响其他家长,老师看着也累,”看到这份群公告,向女士在心里默默给老师点了个赞。

“发发表情包都还算好的,我们班的家长群,刚建起来的时候,大家互动还不多,之后那叫一个争奇斗艳。”张先生的女儿今年刚初中毕业,回忆起几年来家长群里盛况,让他津津乐道。

一次老师在群里发了一份学校艺术节活动获奖学生名单,本意是为了鼓励大家积极参与各项活动,有几位家长竖了大拇指点赞,但后来,画风就变了。

先是其中一位得奖孩子的家长,发了一两百字的小作文,表达对老师和学校的感谢。紧接着,另一位家长写了一首诗发上来了……“我一看被吓到了,感觉自己文采不好,都不好意思在群里发言了。”

家长陈女士也有同样的感受。“手机信息提示音随时都在滴滴地响,然后跳出一串‘谢谢老师’,我要‘爬楼’半天才知道到底是发生了什么事情,”陈女士说,有的家长还会时不时发一小段真情流露的话出来感谢老师,让同样身为家长的她感到十分“尴尬”。

家长群里的通知要不要回复?老师如何管理班级群?对于班级群的管理,不同的老师有不同的做法。

渝中区的家长曾女士说,儿子上一年级开始,班主任老师直接宣布,希望家长们建一个微信群和QQ群,一个群有老师,一个群没老师。有老师在的群,以发布各类信息为主,家长不要在群里聊天,有问题私信老师交流;没有老师的群里,家长们可以尽情交流。“我们的群里通常很安静,需要接龙回复的老师会温馨提示,时间久了,大家慢慢就有默契了。”

对于班级群的管理,重庆市巴蜀蓝湖郡小学班主任刘俐宏有自己的方法。这两天,她也跟家长们建立起了班级QQ群(微信群),用于班级事务的安排、信息的发布。建群的第一时间,她同步发布了一份“班级沟通群的公约”,其中一项就是提醒家长们“不在群里刷屏跟帖,以免重要信息覆盖”。“我们很多信息就用群公告的形式,设为群代办,家长点一下,老师就可以看到哪些家长收到了,一些很重要的信息如需要提交资料,会采取接龙的形式来完成。有一个规则在先,一段时间过后,家长和老师也就很默契了。”